O modelo atual de inclusão nas escolas está prejudicando as crianças

Renan Santos aborda o aumento de diagnósticos de autismo e critica o modelo de inclusão nas escolas públicas, que coloca crianças atípicas em salas comuns sem o devido suporte. Ele argumenta que isso gera burnout em professores e prejudica o desenvolvimento de todos os alunos, defendendo um investimento sério em atendimento especializado e humanizado.